Búsqueda de 4 textos de sociología
TEXTO 1:
La Formación Profesional para el empleo.
Son numerosas las virtudes que se atribuye a la formación como herramienta de inserción y de mantenimiento del puesto de trabajo. A continuación destaco los aspectos que considero más relevantes:
La formación profesional para el empleo (FP) consigue la adecuación a las capacidades profesionales de los trabajadores y trabajadoras a las necesidades del sistema productivo.
Permite la adquisición de nuevos conocimientos con la rapidez que requiere el sistema productivo, ya que no hemos de perder de vista que una de las grandes virtudes de la formación para el empleo es la posibilidad de innovar, de actualizarse y de diseñar programas a medida.
La FP amplia las posibilidades de acceder a un puesto de trabajo y las posibilidades de promoción dentro de la empresa.
CITA APA:
Marchena, Silvia (2015). La Formación Profesional para el empleo. Informa´t La revista para la Formación Profesional para el empleo. 4-38.
JUSTIFICACIÓN: Este texto lo he elegido porque me parece que muestra la realidad del fomento de la Formación Profesional, un sistema de estudio que cada vez la gente elige más, tanto como por su atractivo como por su preparación para la inmediata introducción al mercado laboral.
RESUMEN O ABSTRACT: Este texto nos resume el fomento de las FP en la actualidad, una alternativa a la carrera universitaria a la que cada vez se le está danto más importancia y por lo tanto, más fomento. También en este fragmento se muestran los objetivos del marco ˋˋEducación y formación 2020´´ , donde podemos observar los interesantes y prometedores objetivos para este nuevo año escolar.
CONCLUSIÓN: Como conclusión, creo que si nos paramos a observar la evolución de las FP a lo largo de los años, se puede observar a simple vista el increíble crecimiento que ha experimentado; pues ha pasado de ser una alternativa muy poco llamativa para los estudiantes, a ser una interesante propuesta debido a la preparación, especialización y rapidez a la hora de encontrar trabajo, siendo a la misma vez mucho más rápido que una carrera universitaria.
Además del crecimiento ya experimentado, lo más interesante es que el gobierno cada vez apuesta más por la Formación Profesional; quizás por la rápida y eficaz introducción al mercado laboral y por la especialización, que hace que sea una oferta interesante para las empresas, pues ahora los futuros trabajadores estarán mucho mejor formados en cuanto a la hora de poner en práctica sus habilidades.
TEXTO 2:
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN
Entendemos la creatividad como destreza adquirible, como un rasgo del que participan todos los seres humanos, aunque precise ser cultivada. La capacidad de ser creativo es una mezcla de conocimientos, actitudes y habilidades que se pueden conseguir mediante la práctica. Se trata de hacerse con nuevas ideas, saliendo de las rutas trazadas, por la experiencia para conseguir nuevos productos. Desde la escuela es necesario estimular la creatividad para poder afrontar los retos que hoy se plantean, en los distintos ámbitos de la realidad, dando solución a los nuevos problemas. Educar para la creatividad es una estrategia de futuro.
CITA APA:
Recuperado de : Correa Gorospe, J. M., & De Pablos Pons, J. (2009). Nuevas tecnologías e innovación educativa.
JUSTIFICACIÓN: Este texto lo he elegido porque me parece que muestra la importancia de la creatividad e imaginación en los docentes y futuros docentes, algo que según el texto, es lo que hoy en día piden y buscan las empresas a la hora de contratar a trabajadores.
RESUMEN O ABSTRACT: En este fragmento se explica el concepto de creatividad y su importancia; pues es algo que se debe de fomentar desde los primeros años en la escuela, ya que la creatividad e imaginación son necesarias para el correcto desarrollo del niño. Además, si esto se fomenta desde una temprana edad, le será más fácil encontrar soluciones a los futuro problemas que se le planteen.
CONCLUSIÓN: En conclusión a este texto, podemos observar que la creatividad es muy importante tanto en pequeños como en adultos, puesto que consiste en hacer las cosas de una manera original e interesante.
A través del texto, podemos observar que en la actualidad, una de las cosas que más buscan a la hora de contratar a alguien, (en especial a los docentes) es su creatividad e imaginación, ya que es algo motivador, sobretodo para los niños de la escuela. De esta manera, les costará menos trabajo estudiar cosas nuevas, ya que mostrarán más interés y a la misma vez le estaremos haciendo un favor; ya que estarían aprendiendo algo nuevo que en un futuro les va a ser imprescindible a la hora de buscar soluciones e incluso buscar empleo.
TEXTO 3 : BILINGÜISMO EN LA ESCUELA
¿Cómo se encuentra actualmente la enseñanza bilingüe en nuestro país?
—La enseñanza bilingüe en España sigue teniendo un amplio margen de mejora y eso hace que su situación sea interesante, especialmente en los periodos posteriores a cambios de responsables en gobiernos autonómicos, por las expectativas de mejora que se pueden generar. Sin embargo, a medida que transcurre el tiempo y se suceden equipos en las administraciones, se reduce la vinculación y la implicación de los responsables con los programas.
Con mayor frecuencia son meros gestores carentes del necesario conocimiento, sin capacidad de ilusionar y de motivar a los docentes. Muchos programas se mantienen por el trabajo y el esfuerzo de maestros y profesores que, al margen de los vaivenes políticos, ponen todo su empeño en mantener el máximo nivel de calidad.
CITA APA:
ARCOS, ADRIÁN (2019). ENSEÑANZA BILINGÜE . RECUPERADO DE: https://www.magisnet.com/2019/10/xavier-gisbert-la-ensenanza-bilingue-es-algo-demasiado-serio-para-no-ponerla-en-manos-de-expertos/
JUSTIFICACIÓN: He elegido este texto porque creo que muestra la realidad que se vive en las escuelas en cuanto al bilingüismo.
RESUMEN O ABSTRACT: En este texto se resume la situación o estado en el que se encuentra el bilingüismo en las aulas españolas. En el texto se afirma que el bilingüismo, tras llevar ya varios años introducido en las aulas, sigue teniendo un amplio margen de mejora, y esto, en parte es debido a los constantes cambios en los gobiernos autonómicos, que hace frustrante y agotador al docente, cansado de tantos cambios. Sin embargo, el texto afirma que a pesar de la dura realidad, siguen existiendo numerosos docentes que ponen todo su empeño en el aprendizaje bilingüe de sus alumnos.
CONCLUSIÓN: Como conclusión de este texto, podemos observar que la enseñanza bilingüe es algo ya obligatorio en España, pero que sin embargo, y a pesar de pedir un nivel B1 o B2 en alguna lengua extranjera para poder obtener tu carrera, sigue estando en decadencia con respecto a otros muchos países.
El problema está en los constantes cambios en las leyes educativas, que no mantienen un proyecto fijo ni concreto, y que por lo tanto, afecta negativamente a los docentes y alumnos. Ante esto, en muchas ocasiones la solución para la mayoría de las familias es apuntar a su hijos a unas clases extraescolares especializas en idiomas, para poder evitar así que sus hijos se queden sin una enseñanza correcta en idiomas; algo totalmente injusto y no al alcance de todas las familias.
TEXTO 4: IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
Importancia de la educación emocional: la finalidad principal de la Educación es que cada sujeto pueda alcanzar un grado óptimo de bienestar social y emocional, por lo que la educación emocional debe ocupar un lugar privilegiado en los sistemas educativos. Para ello los programas de formación docente deben dedicar una mayor atención a tales competencias.
CITA APA:
Bisquerra-Alzina, R. (2006). Revista Española de orientación psicopedagógica y educación emocional.
JUSTIFICACIÓN: He elegido este texto porque en él se muestra la importancia de la educación emocional en la educación; tanto que afirma que debe ser un hecho fundamental.
RESUMEN O ABSTRACT: Este texto nos resume y explica la importancia de la educación emocional en la educación; incluso llegando a afirmar que debe ocupar una posición privilegiada en los sistemas educativos. A pesar de esto, afirma que se debería emplear más tiempo y atención a este tipo de educación, puesto que supone el bienestar de alumno; algo fundamental para su correcto desarrollo y aprendizaje.
CONCLUSIÓN: Como conclusión y sabiendo que la educación emocional es algo tan importante, creo que se debe de prestar más atención a ésta, puesto que ayudará al desarrollo cognitivo. Además, también permite crear la automotivación del niño, lo que favorece y mejora el rendimiento escolar. Seguidamente, aporta también un estado de bienestar, lo que hará que el niño se relacione correctamente y en armonía con los demás compañeros y con las personas que lo rodean.
La educación emocional no sólo debe de darse en los primeros años escolares; sino que debe de estar integrado en los currículos de todas las asignaturas, puesto que es algo que debe de fomentarse debido a sus numerosos beneficios.
La Formación Profesional para el empleo.
Son numerosas las virtudes que se atribuye a la formación como herramienta de inserción y de mantenimiento del puesto de trabajo. A continuación destaco los aspectos que considero más relevantes:
La formación profesional para el empleo (FP) consigue la adecuación a las capacidades profesionales de los trabajadores y trabajadoras a las necesidades del sistema productivo.
Permite la adquisición de nuevos conocimientos con la rapidez que requiere el sistema productivo, ya que no hemos de perder de vista que una de las grandes virtudes de la formación para el empleo es la posibilidad de innovar, de actualizarse y de diseñar programas a medida.
La FP amplia las posibilidades de acceder a un puesto de trabajo y las posibilidades de promoción dentro de la empresa.
CITA APA:
Marchena, Silvia (2015). La Formación Profesional para el empleo. Informa´t La revista para la Formación Profesional para el empleo. 4-38.
JUSTIFICACIÓN: Este texto lo he elegido porque me parece que muestra la realidad del fomento de la Formación Profesional, un sistema de estudio que cada vez la gente elige más, tanto como por su atractivo como por su preparación para la inmediata introducción al mercado laboral.
RESUMEN O ABSTRACT: Este texto nos resume el fomento de las FP en la actualidad, una alternativa a la carrera universitaria a la que cada vez se le está danto más importancia y por lo tanto, más fomento. También en este fragmento se muestran los objetivos del marco ˋˋEducación y formación 2020´´ , donde podemos observar los interesantes y prometedores objetivos para este nuevo año escolar.
CONCLUSIÓN: Como conclusión, creo que si nos paramos a observar la evolución de las FP a lo largo de los años, se puede observar a simple vista el increíble crecimiento que ha experimentado; pues ha pasado de ser una alternativa muy poco llamativa para los estudiantes, a ser una interesante propuesta debido a la preparación, especialización y rapidez a la hora de encontrar trabajo, siendo a la misma vez mucho más rápido que una carrera universitaria.
Además del crecimiento ya experimentado, lo más interesante es que el gobierno cada vez apuesta más por la Formación Profesional; quizás por la rápida y eficaz introducción al mercado laboral y por la especialización, que hace que sea una oferta interesante para las empresas, pues ahora los futuros trabajadores estarán mucho mejor formados en cuanto a la hora de poner en práctica sus habilidades.
TEXTO 2:
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN
Entendemos la creatividad como destreza adquirible, como un rasgo del que participan todos los seres humanos, aunque precise ser cultivada. La capacidad de ser creativo es una mezcla de conocimientos, actitudes y habilidades que se pueden conseguir mediante la práctica. Se trata de hacerse con nuevas ideas, saliendo de las rutas trazadas, por la experiencia para conseguir nuevos productos. Desde la escuela es necesario estimular la creatividad para poder afrontar los retos que hoy se plantean, en los distintos ámbitos de la realidad, dando solución a los nuevos problemas. Educar para la creatividad es una estrategia de futuro.
CITA APA:
Recuperado de : Correa Gorospe, J. M., & De Pablos Pons, J. (2009). Nuevas tecnologías e innovación educativa.
JUSTIFICACIÓN: Este texto lo he elegido porque me parece que muestra la importancia de la creatividad e imaginación en los docentes y futuros docentes, algo que según el texto, es lo que hoy en día piden y buscan las empresas a la hora de contratar a trabajadores.
RESUMEN O ABSTRACT: En este fragmento se explica el concepto de creatividad y su importancia; pues es algo que se debe de fomentar desde los primeros años en la escuela, ya que la creatividad e imaginación son necesarias para el correcto desarrollo del niño. Además, si esto se fomenta desde una temprana edad, le será más fácil encontrar soluciones a los futuro problemas que se le planteen.
CONCLUSIÓN: En conclusión a este texto, podemos observar que la creatividad es muy importante tanto en pequeños como en adultos, puesto que consiste en hacer las cosas de una manera original e interesante.
A través del texto, podemos observar que en la actualidad, una de las cosas que más buscan a la hora de contratar a alguien, (en especial a los docentes) es su creatividad e imaginación, ya que es algo motivador, sobretodo para los niños de la escuela. De esta manera, les costará menos trabajo estudiar cosas nuevas, ya que mostrarán más interés y a la misma vez le estaremos haciendo un favor; ya que estarían aprendiendo algo nuevo que en un futuro les va a ser imprescindible a la hora de buscar soluciones e incluso buscar empleo.
TEXTO 3 : BILINGÜISMO EN LA ESCUELA
¿Cómo se encuentra actualmente la enseñanza bilingüe en nuestro país?
—La enseñanza bilingüe en España sigue teniendo un amplio margen de mejora y eso hace que su situación sea interesante, especialmente en los periodos posteriores a cambios de responsables en gobiernos autonómicos, por las expectativas de mejora que se pueden generar. Sin embargo, a medida que transcurre el tiempo y se suceden equipos en las administraciones, se reduce la vinculación y la implicación de los responsables con los programas.
Con mayor frecuencia son meros gestores carentes del necesario conocimiento, sin capacidad de ilusionar y de motivar a los docentes. Muchos programas se mantienen por el trabajo y el esfuerzo de maestros y profesores que, al margen de los vaivenes políticos, ponen todo su empeño en mantener el máximo nivel de calidad.
CITA APA:
ARCOS, ADRIÁN (2019). ENSEÑANZA BILINGÜE . RECUPERADO DE: https://www.magisnet.com/2019/10/xavier-gisbert-la-ensenanza-bilingue-es-algo-demasiado-serio-para-no-ponerla-en-manos-de-expertos/
JUSTIFICACIÓN: He elegido este texto porque creo que muestra la realidad que se vive en las escuelas en cuanto al bilingüismo.
RESUMEN O ABSTRACT: En este texto se resume la situación o estado en el que se encuentra el bilingüismo en las aulas españolas. En el texto se afirma que el bilingüismo, tras llevar ya varios años introducido en las aulas, sigue teniendo un amplio margen de mejora, y esto, en parte es debido a los constantes cambios en los gobiernos autonómicos, que hace frustrante y agotador al docente, cansado de tantos cambios. Sin embargo, el texto afirma que a pesar de la dura realidad, siguen existiendo numerosos docentes que ponen todo su empeño en el aprendizaje bilingüe de sus alumnos.
CONCLUSIÓN: Como conclusión de este texto, podemos observar que la enseñanza bilingüe es algo ya obligatorio en España, pero que sin embargo, y a pesar de pedir un nivel B1 o B2 en alguna lengua extranjera para poder obtener tu carrera, sigue estando en decadencia con respecto a otros muchos países.
El problema está en los constantes cambios en las leyes educativas, que no mantienen un proyecto fijo ni concreto, y que por lo tanto, afecta negativamente a los docentes y alumnos. Ante esto, en muchas ocasiones la solución para la mayoría de las familias es apuntar a su hijos a unas clases extraescolares especializas en idiomas, para poder evitar así que sus hijos se queden sin una enseñanza correcta en idiomas; algo totalmente injusto y no al alcance de todas las familias.
TEXTO 4: IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
Importancia de la educación emocional: la finalidad principal de la Educación es que cada sujeto pueda alcanzar un grado óptimo de bienestar social y emocional, por lo que la educación emocional debe ocupar un lugar privilegiado en los sistemas educativos. Para ello los programas de formación docente deben dedicar una mayor atención a tales competencias.
CITA APA:
Bisquerra-Alzina, R. (2006). Revista Española de orientación psicopedagógica y educación emocional.
JUSTIFICACIÓN: He elegido este texto porque en él se muestra la importancia de la educación emocional en la educación; tanto que afirma que debe ser un hecho fundamental.
RESUMEN O ABSTRACT: Este texto nos resume y explica la importancia de la educación emocional en la educación; incluso llegando a afirmar que debe ocupar una posición privilegiada en los sistemas educativos. A pesar de esto, afirma que se debería emplear más tiempo y atención a este tipo de educación, puesto que supone el bienestar de alumno; algo fundamental para su correcto desarrollo y aprendizaje.
CONCLUSIÓN: Como conclusión y sabiendo que la educación emocional es algo tan importante, creo que se debe de prestar más atención a ésta, puesto que ayudará al desarrollo cognitivo. Además, también permite crear la automotivación del niño, lo que favorece y mejora el rendimiento escolar. Seguidamente, aporta también un estado de bienestar, lo que hará que el niño se relacione correctamente y en armonía con los demás compañeros y con las personas que lo rodean.
La educación emocional no sólo debe de darse en los primeros años escolares; sino que debe de estar integrado en los currículos de todas las asignaturas, puesto que es algo que debe de fomentarse debido a sus numerosos beneficios.
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